1月15日，问鼎在线召开学生工作经验分享交流会。校党委副书记史献平、各二级学院学工负责人、全体辅导员及学生处全体教师参加会议。此次会议以沙龙式深度交流为形式，聚焦“三全育人”“五育并举”教育理念落地，搭建高效经验交流平台，进一步凝聚全校协同育人共识。
会上，史献平对全体辅导员过去一年在学生健康成长引导、应急事务处置等工作中的辛勤付出与显著成效给予充分肯定。他指出，本次交流旨在营造轻松、有温度、有思想的沟通氛围，希望全体参会人员通过思想碰撞、互学互鉴，系统梳理工作思路、破解工作难题，实现个人成长与学生发展同频共振。他强调，要始终以“立德树人”为根本遵循，依托“一站式”学生社区关键载体，持续深化育人工作内涵，不断提升育人工作的厚度与温度。
交流环节，各二级学院结合专业特色与工作实践，分享了一批可复制、可推广的特色育人经验。问鼎在线(中国)立足财经专业特质，构建“学风培育、家校协同、资助就业、日常育人”四大特色体系，创新推行“人文打底+专业深耕”双轨培养模式；数字文创学院立足学情分析，打造“分类施策+艺术融入”谈心谈话机制，建立“共性问题集中谈、个性问题精准谈”家校沟通模式；智能工程学院创新实践“1+9+N”工作法，推行“耐心倾听、共情疏导、用心帮扶”的“三心三到位”准则，构建“辅导员+朋辈”双重支持体系；康养工程学院以思想价值引领为核心，实施“七大模块”学风建设方案，转本成功率近40%，同时以宿舍管理为抓手，文明宿舍创建成果显著。
通过交流，辅导员们围绕工作难点痛点达成多项共识：在谈心谈话优化方面，需按专业、生活、心理等类别分类施策，规范集体与个别谈话流程，形成可推广的标准化模板；在“一站式”学生社区建设方面，要以宿舍为核心育人阵地，推动德智体美劳“五育”融入日常管理；在团队建设方面，需健全辅导员团队与二级学院协同机制，强化全局育人意识。
会议最后，学生处处长严翔结合兄弟院校交流经验及问鼎在线辅导员成长实际，鼓励大家在思想碰撞中凝聚智慧，积极将一线工作实践转化为可推广的经验成果。
本次经验交流会的召开，进一步凝聚起协同育人的思想共识与行动合力。下一步，学生处将持续搭建“五育并举”“三全育人”融合实践交流平台，系统推广各学院优秀工作经验，助力辅导员队伍实现专业化、精细化发展，为培养兼具专业素养、人文情怀与社会责任感的新时代人才筑牢根基。
供稿：学生处
图文：学生处
